2019年接近了尾声,是不有些猝不及防呢?回顾匆匆过去的一年,今年共读计划共推出了6期,“送自己一份最好的‘礼物’” “你所知道的和你不知道的田野故事” “周年特辑:百日共读” “这个六月有点不一样哦” “八月,到乡村歇歇夏” “到民间去·理解中国”。
抓住2019的小尾巴,我们推出了“重读一本书”的活动,入选的书目由共读计划成员提供,是小伙伴们回顾了一年的书单,千挑万选想要二刷的书目。下列书单有木有成功引起你的注意呢?😜
1
乡土中国
费孝通 著
荐书人语
涂尔干曾说当我们要研究一个社会区分或组合原因时,不仅要从自然环境中去了解,而且还要从社会现象出发。对于要真正做社会学的研究,必须从实际现象出发才能阐述事物。费孝通先生的《乡土中国》便能够更好的更深层次的了解到中国乡土社会结构及其关系,较为全面地展现了中国基层社会的面貌,是了解中国与中国人的必读经典。
2
叫魂:1768年中国妖术大恐慌
[美] 孔力飞 著
荐书人语
孔飞力的《叫魂》是我在2017年就接触的一本书,当时在上民俗学专业课时就被书名所吸引,神秘而又好奇。推荐理由:与大众对“叫魂”的刻板映像不同,作者借剪辫这一行为探讨背后的政治制度,分析上层民众与上层权贵为何同受这一妖术带来的恐慌。即使在新世纪新一年,这些问题也值得我们思索探讨啦~以新时代的眼光重温经典,相信也会乐在其中哦~
3
礼物
——古式社会中交换的形式与理由
[法] 马塞尔·莫斯著
荐书人语
莫斯的《礼物》是我2019年伊始读的一本书,在今年年末想再次探索“礼物之灵”。
推荐理由:礼物的交换表面上是自愿的,实质上是义务性的。你在日常生活中收礼、送礼感觉到义务性的“礼物之灵”了吗,或者说感受到“人情”了吗?此书配合阎云翔老师的《礼物的流动》更佳哦~年末了,和我一起送自己一份礼物吧!
4
礼物的流动——
一个中国村庄中的互惠原则与社会网络
阎云翔 著
荐书人语
阎云翔在《礼物的流动:一个中国村庄的互惠原则与社会网络》一书中,探讨了中国东北下岬村礼物流动的话题,发现中国的礼物流动确实存在诸多特别之处。礼物的交换也是人类学的经典问题,在流动之中虚实相生相成。功利的说,本书或许可以为处在人际交往困惑的人提供一种理解生活的路径。
5
帝国的隐喻:
中国民间宗教
[英] 王斯福 著
荐书人语
我读完本书之后很受启发,这本书为我们打开了一个新的思路,为我们了解民间信仰提供了一种独特的视角。作者王斯福直接从民间宗教当中来理解中国社会的组织形式,讲述在民间社会的生活实践中,人们是如何通过隐喻式的模仿帝国的行政、贸易和惩罚体系,同时又展现出生机勃勃的发展力量的,揭示了烧冥币、城隍崇拜等民间习俗背后隐含的帝国隐喻的逻辑。所以推荐大家读这本书~
6
李子贤学术文选——探寻一个尚未崩溃的神话王国
李子贤 著
荐书人语
李子贤提出了活形态神话的理论观点,在这本书里面他也着重的分析探讨了云南少数民族的神话,将多民族文化进行比较,不同神话形态的比较等等,再加上我自己是傣族,我更想要去了解我们傣族相关的神话所表现的意义与价值。
7
日常生活中的自我呈现
[美] 欧文·戈夫曼 著
荐书人语
日常生活就是一个大舞台,人人都是表演者,日常生活的过程就是演戏的过程。该理论很有新意的,阐述的理论,可以立刻对照到读者身上,我们总是试图通过控制自己的行为来给别人制造印象,这应该可以称为表达控制或者“印象管理”。看这本书的时候就如同投身于自己。
8
人论
[德] 恩斯特·卡西尔 著
荐书人
作为一个整体的人类文化,可以被称作人不断解放自身的历程。
9
酒吧之花-一个艺伎眼中的日本人
[美]丽亚·雅各布森 著
荐书人语
这两天看到共读群里的消息,想着在年末和小伙伴一起读本书,于是去公众号翻往期的书单,雅各布森的《酒吧之花-一个艺伎眼中的日本人》一下就引起了我的兴趣,在白天的时光里,东京呈现给世人的是一幅机械般严谨甚至刻板的画面。而在夜晚,这座城市就变成了一个逃避现实的浮华世界。一直对日本充满好奇,来和我一起读这本书吧~
10
我们都是食人族
[法] 克劳德·列维-斯特劳斯 著
荐书人语
本书为结构主义大师列维-斯特劳斯所发表的16篇文章集合。作者立足当时社会热点,探讨了如圣诞为何“习俗”风靡全球、亲子关系应基于血缘还是亲缘等议题,用结构主义和人类学的眼光审视自己身处的时代和社会。就像出版于1955年的《忧郁的热带》一样,列维-斯特劳斯文章的写作时间并不标示它过期的时间。相反,他在这些文章中对当代社会的文化反思放到现在依然成立,且无比犀利,几近预言。
以上是共读小伙伴准备二刷的书单,快来一起加入共读计划吧~~
共读计划报名须知
共读计划规则
1.每本书招募1-2人,由荐书人组队,开启本次共读计划。
2.报名时间:12月12日晚8:00–14日晚8:00
3.共读计划分三阶段:
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荐书人组队,协商阅读进度、组内讨论次数;(12.15) |
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相互监督完成一阶段的计划;(12.15-1.10) |
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分享讨论,做主题汇报,自愿撰写和提交书评。(1.11-1.19) |
来自共读计划的礼物
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参与共读计划,你将拥有优质的书友、与以往不同的假期~
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完成共读计划任务的小伙伴将会收到一份独特的电子纪念证~
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